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　　在长春腰十小学校的红砖教学楼里，剪刀与红纸摩挲的沙沙声，总在不经意间流淌。这所始建于1948年的老校，历经七十余载岁月沉淀，正以一把剪刀、一张红纸的独特方式焕发新生——将传承千年的剪纸艺术与传统教育深度融合，既践行着非遗保护的责任，更让传统文化在校园里绽放出别样光彩。2013年，该校被教育部授予“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”称号，而剪纸，早已成为这所学校最亮眼的名片，成为传统文化创造性转化、创新性发展的鲜活注脚。

　　一纸一剪 从美术课堂到文化传承

　　踏入腰十小学校园，仿佛闯进剪纸艺术的奇妙天地。走廊两侧，四大名著人物跃然红纸，56个民族风貌栩栩如生，唐诗意境灵动再现，主题剪纸作品铺展成流动的艺术长卷；教室里，孩子们正屏息凝神地创作，指尖翻飞间，双喜字的喜庆、窗花的精巧、团花的繁复渐次显现。

　　这份浸润校园的剪纸氛围，始于30年前一位老教师的暖心创想。

　　“1992年我刚到学校，发现孩子们上美术课总因材料不齐犯难，心里就琢磨着，得找个让所有孩子都能轻松参与的方式。”80岁的退休教师曹继红笑着回忆。出身剪纸世家的她，自幼听着剪刀裁纸声长大，对这门手艺有着骨子里的亲近。面对教学难题，她忽然闪过一个念头：“一把剪刀、一张红纸就能创作，剪纸不正是最好的选择？”当看到孩子们举着自己剪出的作品欢呼雀跃时，曹继红知道，自己找对了路。

　　1993年起，剪纸正式走进腰十小学的美术课堂。曹继红亲手编写12册剪纸校本教材，牵头成立剪纸社团，让这门技艺在校园扎下根来。现任美术教师张立杰作为曹老师的得意门生，接过了传承的接力棒。“剪纸最磨性子，能让孩子沉下心来。”张立杰望向正在创作的六年级学生丛婼溪，眼中满是欣慰，“这孩子以前做事毛躁，现在能安安稳稳坐两小时，完成一幅复杂的作品。”

　　“孩子学剪纸后的变化，我们看在眼里，喜在心里！”家长徐亚男的话语里满是感慨，“不光动手能力强了，细心和耐心也练出来了。学校用这种方式让传统文化走进孩子生活，我们打心底里认同和支持。”

　　“非遗+” 剪刀尖上的文化融合

　　在腰十小学，剪纸早已超越了单纯的手艺范畴，成为串联传统文化与现代教育的灵动纽带。副校长董丽敏道出其中深意：“我们探索出‘剪纸+’的融合教育模式，让非遗技艺与传统文化在校园里相互滋养、彼此成就。”

　　“就拿语文学科来说，学古诗时让孩子们剪一幅‘飞流直下三千尺’，诗中的磅礴意境便从文字里跳出来，变成指尖可触的画面，理解自然更透彻。”董丽敏笑着举例。在民族常识课上，56个民族的服饰剪纸让抽象的知识变得可感可触；读四大名著时，孩子们用剪刀梳理人物关系，复杂的故事脉络在红纸光影里渐渐清晰。

　　在创新融合上，学校可以说别出心裁。每年推出的剪纸主题台历更是成为校园名片——2023年的二十四节气台历，以“一纸话节气，一剪传民意”的巧思，让古老的时令智慧随剪刀流转。

　　在中国共产党成立100周年之际，学校发起“师生共剪红色故事”活动，100幅作品中，60幅走进吉林省图书馆展出，整整一个月里，剪纸里的红色记忆打动了无数观者。

　　“孩子们握起剪刀时，不只是学技法，更是在与文化对话。”对此，张立杰在实际教学中深有感触。六年级学生王雨桐捧着她的《红楼梦》人物剪纸，眼里闪着光：“剪林黛玉时，我翻遍书本琢磨她的眉眼神态，现在书里的情节就像刻在脑子里一样。”

　　面向未来 传统技艺的青春表达

　　站在新的发展起点，腰十小学正琢磨着如何让千年剪纸艺术跟上时代的脚步，绽放出更年轻的光彩。如今，校园里师生们创作的剪纸书签、主题画册，早已成为独具特色的文化礼品，带着中国韵味漂洋过海，走进了日本、欧洲的寻常人家。但在传承者心中，这只是新征程的开始。

　　“我们打算用‘剪纸动画’的形式，再结合互联网技术，让传统文化以更鲜活的姿态呈现。”副校长董丽敏眼中闪烁着期待，学校正积极探索“非遗+科技”的创新路径，要让剪纸艺术真正“活”起来、“动”起来。目前，动态社团和校本课程已积累了500余个剪纸书签、两本主题画册，为剪纸的数字化转型打下了扎实的基础。

　　这种与时代接轨的创新精神，也深深融入了学生的作品里。剪纸社团的李明阳同学，剪出了充满未来感的“智能机器人”，他说：“我就想试试让传统技艺撞上新技术，看看能擦出什么火花。”而美术教师张立杰指导学生创作的“冬奥会”主题剪纸，则巧妙地将冰雪运动的动感与传统纹样的雅致融合，让剪纸艺术在体育盛事中焕发光彩。

　　“非遗传承这条路，需要一代代人踏踏实实地走下去。”校长语气坚定，学校正计划建设剪纸数字博物馆，开发更多互动体验课程，让更多孩子能触摸到传统文化的温度。“我们不仅要让剪纸留在红纸上，更要让它住进孩子们的心里，走向更广阔的世界。”

　　暮色渐浓，剪纸教室里的光影温柔流淌，剪刀游走红纸的轻响，恰似文化传承的脉搏在静静跳动。从曹继红老师最初的一纸尝试，到如今“剪纸+”教育模式的枝繁叶茂，腰十小学用三十载坚守证明，传统不是封存的标本，而是能在青春指尖绽放新颜的种子。(吉林日报.彩练新闻2025年8月25日)

　　初审：吴泽宇      复审：单国宁      终审：郝欣