10月17日，长春市二道区中小学教学校长、教研员听取了四川师范大学游永恒教授《双减背景下的教育改革路径——减量提质怎么做》和重庆市沙坪坝区教师进修学院党委副书记李代文《真研修促进教师真成长——基于学本教学策略》二场报告之后，10月18日，19日，研修班学员走进重庆市江北区教师进修学校、重庆市天星桥中学、重庆市沙坪坝区滨江小学，开展了为期两天的跟岗实践学习。
10月18日，全体学员走进重庆市江北区教师进修学院进行参观学习。观摩了教学实训场景、未来教育研修平台、零干扰在线课堂观察、新教师肢体语言视训系统、多频互动教学系统……沉浸式体验了重庆市江北区“云平台+实践场”的混合式教师研修新模式。
李大圣院长就研修机构建设支撑区域人才队伍建设进行分享。首先介绍教师的区域研修具有“在地性”“战练结合”“陪伴式成长”等特点；接下来从系统设计、专项设计、模式创新三方面系统介绍了江北区人才培养的路径；推动干部教师队伍建设“五大工程”：师德师风建设工程、教师素质提升工程、学科中心建设工程、骨干教师培养工程、校长干部能力提升工程。张兰爽校长表示：希望两地携手合作，共同发展，以教师能力提升实现教育高质量发展。
10月19日上午，全体学员走进重庆市天星桥中学，深入开展了教育教学调研交流活动。领略了深厚的校园文化、观摩了大课间管理、参观了“创星”科创基地、聆听了陶云校长的精彩分享。
重庆市天星桥中学的“精品+特色”内涵教育发展之道。让人耳目一新。 他们一手抓教学质量，一手抓科技特色，在紧张有序的学习环境下，科技创新教育做得有声有色，通过平台搭建让学生有地方“发挥想象”，以赛促教、以学促用、让学生享受“创客的快乐”。
下午，学员们考察了重庆市沙坪坝区滨江小学，聆听了小解说员落落大方的精彩解说，体会滨江小学丰富多彩的校园文化，实地感受到滨江小学“让每一面墙都说话”的特色文化。
让学员感受最深的是沙坪坝区滨江小学的劳动教育特色，每个孩子六年要学会十二道菜，参观现场，孩子们分13组做了13盘宫保鸡丁，学员们进行了品尝。
参观之后，包耘校长以“文化立校 课程育人”为题做了管理经验分享，包校长提出了建设有根的文化、建设落地的文化、建设能影响人终身的文化三方面见解。
实地观摩＋经验分享的培训形式让全体学员在身临其境中领略教育教学发展的理性思索。学员们纷纷表示此次研修收获良多，一定会将所学所思运用到今后的教育教学工作中。切实转化工作思路、完善工作措施、提升工作成效，更好地谋划学校工作，加快推进学校高质量发展，努力打造二道教育新高地。
