专题专栏

　　开班仪式

　　开班仪式，进修学校就本次培训提出明确的纪律和学习要求。学员代表长春市一〇八学校陈金江副校长表达了将以专业培训为原点，以实干落实为基础，以创新发展为动力，努力成为有思想高度、视野宽度、信息广度的教育教学管理者，为二道教育教学质量提升不辍努力。

　　研修活动

　　10月16日上午，四川师范大学教师教育与心理学院前院长游永恒教授作《双减背景下的教育改革路径——减量提质怎么做》报告。从什么是高质量的教育切入，基于对国家“双减”文件的政策解读和深入剖析，对教学实践的充分调研与案例分析，针对双减背景下学校教育短板不足，进行深入客观的成因分析，提供了问题解决的对策思路，引领全体教学校长教研员深刻认识“双减”背后深层次的教育问题，不断探索减量提质的有效路径和实践经验。

　　下午，重庆市沙坪坝区教师进修学院党委副书记、副院长李代文作《真研修促进教师真成长——基于学本教学策略》报告。幽默轻松的讲授风格，理论与案例结合的内容架构，展示了“长程式”专业进阶金字塔型发展模型，提出了“教师专业发展路径更多依靠高质量研修”的论断，呈现了“以学定教”的现代课堂，对学导型课堂、学本型课堂的抽象定义和课例分析，引领全体学员真正认识到教育改革改到实处是学校，改到深处是课堂，改到痛处是管理，改到难处是课堂，改到关键是教师。

　　引导总结

　　长青小学副校长卢威、八十二中学副校长梁迪、开封小学副校长刘晶、五十八中学副校长王贺分别作两场讲座的专家介绍和课后小结。

　　心之所向，素履以往。“办好人民满意的教育”“教育高质量发展”已经成为新时代教育改革发展的主旋律，相信本次培训学习必将带来全体教学校长、教研员教育智慧、教学思想的总结沉淀，高效课堂、队伍打造的行动倡导，课程改革、质量提升的全新启航。