12月18日，长春市义务教育老牌学校振兴行动推进会在长春市第一〇八学校举办，长春市教育局副局长李亚君，二道区人民政府副区长于浩，长春市基础教育处处长唐名刚，长春市基础教育教研中心主任张月柱；长春市各县（市）区、开发区教育局（文教局）分管局长、义务教育科科长、教师进修学校主管校长出席会议。长春市各县（市）区、开发区部分中小学校校长代表，二道区各中小学校书记（校长）、部分教学副校长近300人参加会议。
会前观摩。与会者参观了一〇八教育集团办公室，听取了集团组织架构、教师交流、“互联网+教育”教学模式等情况汇报；随后沿途参观了篮球馆、游泳馆、生态馆等教学场馆。
学校展示。长春市第一〇八学校就推进老牌学校振兴做法进行展示汇报，从自身发展、特色发展、素养发展、集团发展方面，展示了一〇八学校的振兴变革之路。
交流汇报。二道区委教育工委副书记，区教育局党组书记、局长胡险峰就老牌学校振兴实施路径和推动策略作了交流汇报。一是政府搭台，下好扩优提质先手棋。政府统筹成立工作专班，夯实一体发展举措，切实缩小发展差距，进一步优化集优发展布局，形成了100%覆盖的“三个教育集团和三个大学区”六大板块，在兼顾南北东西城乡基础上，努力实现优质资源公平扩面。二是多点突破，走好老牌学校振兴路。找准振兴学校突破点，一〇八对接首都名优资源，五十二“小初高及普特融合教育”，东盛“增设学段”；配强领导教师队伍，支持专项发展经费，率先压实课堂教学、思政、幼小初衔接等改革任务，扩大引领带动范围，激发学校办学活力。三是建强机制，织好集优发展保障网。着眼振兴关键环节，在构建科学管理体系，建设配套工作制度，保障专项工作经费，实施捆绑评估机制等方面建章立制，确保老牌学校振兴亮实招、见实效，集优化发展真集优、真带动。
试点区、试点校分别就老牌学校振兴行动进行了交流汇报。各区抢抓改革振兴发展机遇，瞄准老牌学校振兴着力点，探索实施路径与实践经验，为各学校教育质量提升提供示范引领。
李亚君副局长充分肯定了各县（市）区一年来的阶段性振兴成果，深入分析了存在的问题，就下一步老牌学校振兴行动指明方向，明确举措，提出要求。一要坚持高位统筹。各县（市）区、开发区要进一步强化组织领导，全盘谋划，统筹设计，系统推进。以区域城镇化进程、区域生育水平、学龄人口流动趋势、区域经济社会发展重心变化等为重要参考，研究老牌学校振兴发展的模式、举措，高位统筹，多方聚能，扎实推进，确保工作落实见效。二要坚持实事求是。坚持问题导向和效果导向相结合，抓住重点领域和关键环节，诊断每一所老牌学校的发展瓶颈，具体问题具体分析，形成切实可行的、具有校本特色的、个性化的“一校一案”，科学论证振兴方案的可行性，在发展中化解矛盾，在化解矛盾中发展提升，促进区域教育优质均衡发展。三要坚持协同联动。实现老牌学校振兴，要打开思路、放宽格局，与基础教育扩优提质各项工作协同推进。推进过程中，要持续深化大学区治理，积极探索推进名校集团化办学，通过合作办学、委托管理、教研协作等模式，采取配强班子队伍、强化内涵发展、异地重建、名校办分校、增设学段、对口直升、整合周边老小散弱等办法，实现老牌学校活力重现。要坚持全局谋划、系统思维、分类施策，在老牌学校自身更优更强基础上，积极推进优质带动，扩大优质资源覆盖面。
志行万里者，不中道而辍足。二道区把老牌学校振兴既作为重要任务，更作为民生福祉，真抓实干，乘势而上，按步推动老牌学校振兴各项工作，在全市基础教育扩优提质进程中，在全区教育集团（大学区）发展的改革征程上，加大力度、加快进程、早见成效，为办好人民更加满意教育贡献二道力量！
