为进一步激发学生“了解文学、亲近文学、热爱文学”的兴趣，养成“爱读书、乐好书、善读书”的良好习惯，营造浓郁阅读氛围，厚植书香底蕴，腰十小学以党的二十大精神为指导，以立德树人为根本任务，以建设“书香校园”为抓手，开展系列读书活动，让师生在轻松舒适的阅读环境中学会阅读、爱上阅读、终身阅读。
一、携手图书馆，让书籍“信手拈来”
图书资源丰富化，为书香校园提供硬件保障。为拓宽学生阅读渠道、丰富阅读资源，腰十小学携手长春市少年儿童图书馆，在学校建立阅读基地，以满足广大学生阅读需求，优化学校阅读资源。长春市少年儿童图书馆按照学生的年龄及阅读需求，为腰十小学阅读基地精选了包括少儿绘本、学生必读书目、优秀儿童文学等青少年读物在内的1000册图书，后续还会根据学生实际阅读需求，定期更新图书种类和项目，以此助力学校书香校园建设。
二、专家进课堂，让读书“常念常新”
阅读活动专业化，为书香校园提供课程保证。学校联合吉林省图书馆、长春市少儿图书馆，特别邀请专家进课堂，指导学生阅读和朗诵，以此提升学生朗诵技能，提高学生口语表达能力。通过让学生与专业老师的零距离接触，在学生心中播撒下了爱阅读，乐阅读的种子。学校也将利用好这些资源和财富，进一步加强师生阅读习惯培养，提高阅读素质和水平，丰富校园文化生活，营造全校师生共同阅读的浓厚氛围。
三、读书汇报会，让阅读“掷地有声”
读书教育校本化，为书香校园提供活动支撑。为鼓励学生会读书、能讲书，激发读书热情，打造立体阅读氛围，学校在持续推进“阅读争章”、“百日读书”活动的基础上，在全校范围内开展读书汇报活动。小小讲书人准备充分，声情并茂，讲书内容涵盖古今中外名篇佳作，从品《三国》到讲《水浒》，从童话故事到经典小说；讲书形式也多种多样，从自我讲授到结伴而讲。读书汇报活动的开展，是对学生现阶段读书活动的检验，也是展示学生文化底蕴，提高综合素质的重要平台，旨在提高阅读兴趣，促进书香校园建设。
四、阅读融剪纸，让校园“书香四溢”
活动发展内涵化，为书香校园打造文化氛围。腰十小学将继续深入探索将阅读和学校剪纸办学特色相融合，引导学生先读书，再将所学、所感用剪纸的形式表现出来。并计划选出多幅优秀作品参加长春市文化和旅游局及长春市少年儿童图书馆共同举办的“诗情画意 剪纸相伴”读书交流展。
抓阅读教育就是抓养成教育、抓教学质量、抓素质教育。腰十小学正努力营造“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园氛围，建设知书达理、好学求进的书香校园，促进校园和谐发展。
在“双减”背景下，学校将进一步引导学生从读书中获得新知，扎实文化自信根基，为建设学习型社会贡献教育力量。
