专题专栏

　　一、立足双色课堂，践行主动教育

　　（一）红色课堂：家校共育，幸福劳动

　　学校有机融合劳动教育与综合实践活动两项课程，立足课堂，开展“劳动光荣 勤劳最美”的劳动主题教育活动，将学校教育、家庭教育与社会教育相结合。除开展内务整理、烹饪、手工等丰富多彩的校内实践活动外，还有针对性地培养学生每年学会1-2项生活技能，逐步掌握洗衣做饭、整理房间、垃圾分类、制作简单的家庭餐等必要的家务劳动技能，让学生在多元劳动实践中培养劳动意识及良好的行为习惯，促进学生健全人格发展。

　　（二）蓝色课堂：五育并举，创造劳动      　　

　　通过科学课、美术课、社团活动等提高学生的劳动能力与创新意识。同学们在亲手制作“走马灯”、练习钩针编织、创作“立体书”、绘制感恩贺卡等活动的过程中陶冶性情，成长为德智体美劳全面发展的阳光少年。

　　二、借助两色实践，落实立德树人

　　（一）绿色实践：校园清洁，辛勤劳动

　　为进一步优化教育教学环境，改善校园卫生情况，积极营造整洁、舒适、干净的校园，每周五放学前，全体学生在班主任老师的带领下，对教室及室外公共区域、功能区等进行卫生大扫除。教室里，同学们扫地、抹课桌、擦玻璃、整理书柜，分工明确；操场上，同学们手提着垃圾袋，沿学校绿化带拾捡掉落在草坪上的落叶、垃圾，不放过任何一个卫生死角，忙得不亦乐乎。扫除过程中，同学们相互协作、热情洋溢，不怕苦、不怕累，展现了阳光向上，朝气蓬勃的精神风貌，在体验劳动辛苦的同时，也收获了劳动带来的快乐和满足。

　　（二）金色实践：田园农耕，快乐劳动

　　同兴小学的“乐耕农场”成为学生劳动教育的新天地。新学期，一场春耕活动在这里拉开帷幕。同学们在老师的指导下松土、挖坑、播种，干劲十足，在自己的“一亩三分地”上精心耕耘。农场实行班级承包制，以各种果蔬、花卉的种植与管理为内容，为全体学生提供农耕体验、蔬果采摘、花卉盆栽小景观等劳动实践，使学校劳动教育不仅仅止步于“讲”的层面，更能让学生到真实的劳动场景中体验耕耘与收获的乐趣，磨炼吃苦耐劳的意志品质。

　　快乐劳动，幸福成长。同兴小学将继续以党的教育方针为统领，持续践行主动教育，做好劳动教育深耕工程，以劳立德、以劳增智、以劳健体、以劳育美、以劳树人，让劳动观念根植学生内心，劳动教育助力学生成长。