为贯彻落实新时代大中小学劳动教育工作要求，扎实推进《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》落实见效，进一步培育和践行社会主义核心价值观，教育引导广大学生树立正确的劳动观，提高劳动技能，培养崇尚劳动、尊重劳动的精神，长春五十二中赫行实验学校小学部开展了以“以劳为美，趣享收获”为主题的劳动周系列实践活动。
各年级根据学生年龄特点，精心设计劳动周活动内容，搭建各具特色的劳动实践平台，通过丰富多彩和身体力行的劳动体验，引导赫行学子动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，培养了学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
红旗飘飘宣倡议 劳动意识扎心田
学校利用升旗仪式对全体师生进行劳动周动员，由学生代表进行国旗下讲话，围绕“以劳为美 趣享收获”为主题，号召全体赫行学子热爱劳动，争做劳动小能手，激发师生们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。随后，教师代表宣读劳动周要求，并发表倡议，倡导同学们践行创造的智慧，赓续劳动的美德，树立无私奉献、锐意进取、勇于创造的劳动观。
团结协作记心间 校园劳动我能行
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”校园劳动可以激发同学们的劳动热情，培养劳动意识，进而逐渐认识劳动的意义，在实践中“扣好人生第一粒扣子”。此次劳动周，同学们成为了赫行校园的主人翁，为了让学习环境变得更加干净整洁，一个个化身劳动小能手，积极参加到力所能及的劳动中。瞧！操场、教室、走廊都有同学们忙碌的身影，赫行校园在一双双小手中变得更加美丽整洁。
童心耕耘悟劳动 农耕文化我传承
本次劳动周，在班主任老师的带领下，同学们种下了各种各样的花卉和绿植，为班级增添了一份绿意。其中，最具特色的要数种豆芽活动，依托孩子们对植物生长的兴趣，引导学生观察、操作、实验，共同探索豆子变化。一颗颗原本坚硬的豆芽在同学们细心地照料下，成长为一位位身姿婀娜的“豆芽姑娘”。
学校“红领巾种植基地”为师生们创设了真实丰富的劳动学习和实践情境。同学们三五成组，分工明确，先拔草再松土，各类工具齐上阵，接着标识种植点位，最后挖坑、培土、浇水，让小苗吃透水分，自由健康成长。同学们在户外“农耕课堂”亲身感受从播种到收获的艰辛，体会吃苦耐劳的精神，在汗水中感悟“粒粒皆辛苦”。
小小厨神创意多 劳育美育齐步走
同学们将劳动课上掌握的知识应用于实践，在劳动周中大展厨神风采。五彩缤纷的食材与七巧玲珑的童心美丽邂逅，一件件充满童趣又栩栩如生的作品新鲜出炉，一盘盘令人垂涎欲滴的佳肴展现在眼前，目不暇接、美不胜收。劳动与巧手相逢，原来如此美丽；劳动与乐趣相拥，原来如此精彩！
缤纷劳动显特色 技能比拼展风采
以“劳”树品德，以“动”促成长。各个年级围绕学生日常生活技能开展了劳动技能大赛，根据学生不同年龄特点，分年级精心设置合适的比赛项目，形式多样，内容丰富。
劳动淬炼成长，实践创造幸福。赫行小学的同学们通过此次劳动周活动，不仅提高了动手能力，还在活动中品味了劳动的真谛。相信赫行“小劳动者”们必将在未来的日子里继续践行知行合一、学创融通，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，公益的事情争着做，让劳动教育在赫行的“土壤”里扎根萌芽、开花结果。
