专题专栏

　　当春日的暖阳铺满校园，远达小学“四维劳动课，共绘同心圆”劳动周拉开帷幕。这场为期13天的沉浸式劳动教育盛宴，以“台阶式劳动路径、项目式劳动实践、亲子式劳动习惯、多元式劳动挑战”为四大支柱，让孩子们在动手实践中感悟劳动之美，在传统文化中触摸价值脉络，更在家校携手间编织起教育的温暖“同心圆”

　　一班一特色，巧手绽芳华

　　四年一班：剪纸传情，非遗润心。一张红纸、一把剪刀，在孩子们的巧手下翻转折叠，花鸟虫鱼、吉祥纹样跃然纸上。他们用传统剪纸技艺诠释“美”的内涵，在对称与留白间感受国学魅力。当“福”字窗花贴上教室窗台，传统文化的种子已悄悄扎根。

　　四年二班：荷韵流芳，清雅致知。“出淤泥而不染”的荷花成为班级劳动主题。在创作中，他们不仅习得色彩搭配与立体造型技巧，更在“荷花精神”的浸润中感悟品德修养，让“德”与“美”同频生长。

　　四年三班：笔筒巧制，收纳有方。测量、剪裁、粘贴、装饰，每一步都考验着耐心与创造力。当整齐的笔筒摆上书桌，“物尽其用”的环保理念与“井井有条”的生活态度悄然养成，智育与劳动能力双向提升。

　　四年四班：枫叶寄意，秋韵定格。折一片枫叶，绘一抹秋色。孩子们在观察枫叶脉络中探索科学奥秘，在色彩搭配中培养审美能力，让“一叶知秋”的智慧点亮劳动课堂。

　　结语：以劳为笔，共绘成长“同心圆”

　　当劳动周的帷幕缓缓落下，孩子们的手账本里记满了收获：有的学会了耐心与合作，有的懂得了“废物变宝”的智慧，更多的孩子在亲子共事中感受到劳动带来的温暖联结。劳动是成长的必修课，远达小学愿做圆心，家校社携手为半径，让每个孩子在劳动的“同心圆”收获完整的成长。

初审：张立

复审：高媛

终审：孟剑飞