政府信息公开

　　2024年，二道教育将继续深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和在新时代东北振兴座谈会上的重要讲话精神，牢牢把握立德树人根本任务，全面融入二道全面振兴新突破三年攻坚行动，扎实推进基础教育公平优质发展、学前教育普及普惠发展，坚持五育并举、协同育人，争创全国学校家庭社会协同育人实验区，为全面推动教育高质量发展、加快建设教育强区贡献力量。 

　　（一）坚持党建引领，全力打造党建高地 

　　一是全面提升党建工作水平。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，全面建立党组织领导的校长负责制，切实加强党对教育工作的全面领导，为教育高质量发展提供坚强的政治保障。大力实施思想政治“铸魂”工程、干部队伍“聚力” 工程、基层组织“强基”工程、党建引领学校治理“领航”工程“四大”党建工程，推动基层党建工作全面提质增效，依托“每月一课”“红纽扣 红烛通”等载体，巩固深化主题教育成果，确保党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。 

　　二是多措并举加强队伍建设。科学配置教师资源，通过“强师计划”招聘、事业单位面向社会公开招聘、“三支一扶”招募等多渠道引入教师，优化全区教师队伍结构；优化队伍专业素养。深入实施校长培训“深耕工程”、青年干部培训“薪火计划”、青年教师培训“朝阳工程”；创新师德师风建设模式，通过健全师德制度，深化宣传教育，树立典型榜样，完善考核评价，开展专题研究等方式，全面构建教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障为一体的师德师风建设体系。 

　　三是打造红色育人阵地。深度挖掘英俊中学英俊文化，打造“英俊育红中心”成为全国首家以党建文化为引领的中小学校园综合育人阵地。 

　　（二）推进义务教育高质量发展，抓好公平优质 

　　一是集团（学区）化改革打好组合拳。锚定扩容增效的目标任务和重点举措，加速优质教育理念资源的输出带动和示范引领，形成“集团（学区）3+3模式+9项方案制度+10大项目措施”工作体系，从干部教师交流、捆绑评估一体化管理、招生机制建立纵深推进，为优质学校挖潜扩容横纵蓄势，构建起“主题聚焦、项目引领、措施多元、合力推进、南北融合”的工作格局，积极破解教育改革发展中的深层次矛盾。 

　　二是老牌学校振兴计划擦亮老品牌。一〇八学校立足五育并举盘活资源，通过岗位跟学、学做名师、一课三研、双优双培等载体，在师生队伍提优、特色课程建设、教育质量提升等方面赋能新一轮振兴发展，打造省市样板；52中学聚焦学生评价+生涯规划改革提升学生核心素养，东盛小学整合周边小弱学校完成学段升级，实现老品牌新一轮振兴发展。 

　　三是区域教育质量缩小差距出实招。以打造教育质量强区、生态减负特区为目标，推进学校管理20项制度建设，激发学校办学活力；持续深化课程教学改革，打造高效课堂范式；扁平化推动“双减”落实标准与“公益课堂”订单服务，孵化“双减”品牌；强化项目引领，持续开展教育高质量发展系列活动，构建“大思政课”育人体系，打造“大思政课”融合育人模式，推进劳动教育“十百千”工程，抓实幼小衔接民生项目，提高普特融合教育水平。 

　　四是新优质学校培育教响新品牌。根据区域优质均衡发展目标，选定新优质学校培树目标，对标优质均衡发展时间表、路线图、任务书，制定3至5年新优质学校成长发展规划，“一校一案”，加快推进一批条件较优、质量较高、群众满意的百姓“家门口”新优质学校快速成长，为大幅增加义务教育优质学位提供根本保障，营造良好教育生态。 

　　（三）实施学前教育普惠保障行动，推进普惠优质 

　　优化普惠性资源结构，依托幸福长春行动计划（民生实事项目）继续增加公办学位供给，引进长春师范大学优质资源合作办园，提升公办学前教育办园品质及百姓认可度。全面落实大园区改革教师交流、设施设备共享、规范办园等举措，切实提高各级各类幼儿园办园水平；试点园区实施幼儿园保育教育质量评估，推动我区学前教育优质普惠发展。 

　　（四）综合施策多措并举，巩固“双减”成果 

　　一是强化主责，提高教学质量。通过实地踏查、电话询访、问卷调研等方式，常态化监管学校作业清单公示等六项制度落实情况，精致化提高作业管理水平，纵深化推进课堂教学改革，规范化抓实教学管理，差异化开辟“公益课堂”通道，全面提升教育教学质量。 

　　二是完善机制，开展好课后服务。“一校一案”持续优化课后服务具体实施方案。围绕东城书香、阳光体艺、身心两健三大载体，开展“东城书香”线上线下一体化读书会、“绿房间”心理健康与家庭教育普及宣教三级培训、“五球比赛”、“百万学子上冰雪”等系列活动，科学高效开展五育并举学校家庭社会协同育人工作。 

　　三是提升管理水平，规范校外培训。提升信息化智慧化监管水平，完善应用“全国校外教育培训监管与服务综合平台”；打造绿色发展典型机构，创设“绿色评价星级榜”，加强动态检查，培树正面典型，提升校外培训发展水平。