二道区教育局2025年工作总结

时间：2026-02-04 17:24 来源：二道区教育局

【字体：大中小】打印

2025年二道区教育局锚定“办好人民满意的教育”目标，立足岗位、凝心聚力，教育系统各项工作稳中有进，亮点纷呈。
一、党建领航，筑牢教育发展根基
一是深化学习教育，强化思想引领。局党组高位统筹开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，党组书记严格履行第一责任人职责，基层各级党组织书记带头领学促学，以学促干，累计开展理论学习中心组学习、读书班、基层学习研讨会233次。各级班子查摆问题182个、集中整治问题77个，形成机关带头，基层跟进的良好局面。二是融合创新平台，推动党建与教育互融互促。打造“英俊五育教育实践中心”，迎接省市区调研参观26次，面向社会各界组织、团体以及区域内中小学校师生，累计开展宣传教育活动70次，覆盖人数达4500余人次，实现党建工作与“五育”教育深度融合。开展“青春为中国式现代化挺膺担当”——二道共青团纪念五四运动106周年主题团日暨新团员入团仪式活动，进一步加强对团员和青年的思想政治引领。三是加强党组织建设，夯实党建工作基础。持续稳步推进基层党组织标准化、规范化建设，严格落实党组织领导的校长负责制，上半年选配17名优秀干部加强到基层管理一线。严肃党内政治生活，上半年各级党组织组织各级党组织通过“三会一课”、主题党日等深入开展学习研讨233次，讲专题党课77次，开展1次专题培训，开展“党员先锋岗”创建活动，设立党员先锋岗220余个。
二、改革赋能，促进教育创新发展
一是深化集团化办学改革。交流轮岗教师91人，名师、模范教师、优秀教师、优秀班主任等骨干教师占比达20%以上。以教育集团（大学区）为依托，积极联动，上半年累计开展各项教研活动500余次，学科精品课展示活动40余次。与兴安盟深入开展线上联合教研、骨干教师教学示范教育合作；与德惠携手组建“城乡教研协作共同体”，开展主题教研、班主任培训、送教下乡等活动6次。二是推动特教改革实验区建设。作为国家在吉林省的两个改革试验区之一，已纳入长春市委深改委2025年重要改革任务。区委深改委印发《实验区工作方案》，明确建立“全学段衔接的特殊教育体系”和“全方位支持的特殊教育保障机制”的目标任务。建立教育、发改、财政、编办、人社、残联、民政等多部门“协调联动”工作机制，为实验区工作提供坚实保障。2025年4月启动工作以来，已在提升全区特殊教育资源配置、构建从幼儿园到义务教育段到特教职业班全学段衔接的普特融合教育体系、加强特殊教育教师业务能力培训等方面初见成效。2025年，36名特殊残疾儿童在义务教育段及幼儿园的妥善安置，实现了普特融合教育的跨越发展。三是创新完成教学改革任务。深化大园区教研管理改革，建立大园区教研联动机制，以强带弱、以公带民、以城带乡，促进各类型幼儿园协同发展。新增2所长春市发展与提升项目园，对76名中小学转岗的园长、教师组织4期转岗专项培训，对10名转岗园长组织跟岗培训，提升学前教育队伍专业素养。深化课堂教学改革，坚持以学生为中心，推广“三式”教学（启发式、互动式、研究式），实现课堂教学提质增效。以一〇八国家教学改革实验校为抓手，打造名校网络课堂，辐射到集团校以及外县区联盟校，直播课135节，名师课堂40节，配套微视频10个，受益人数3万人次。
三、学有优教，推动教育优质均衡
一是学前教育普及普惠扩资源。持续以长春市民生实事项目为契机，不断推动普惠资源覆盖率提升，推动5个民生实事项目落地见效，两级财政共投入资金近2000万元，新增学位1050个，4所幼儿园已开园，拖拉机厂E地块项目已完成意向公开、装饰装修设计、消防设计等前期程序，于9月中旬入场施工，力争年底前竣工。严格落实学前免费政策。按照国家政策基本要求，全区所有幼儿园学前一年在园幼儿已经从9月份起缓交保教费。二是义务教育迎接国家督导评估。制定《二道区迎接国家义务教育优质均衡督导评估实施方案》，召开政府各职能部门参加的联席会和推进会3次。完成国家义务教育质量监测工作，制定详细的实施细则和应急预案，开展多轮多层次培训750余人次，覆盖全区24所样本校，全程组织周密、准备精心、流程规范，受到了省、市级视导员的高度肯定。三是家校社协同育人成果丰硕。顺利完成中考体育测试。在区委、区政府的高位统筹下和各部门大力支持下，作为全市历时最长，考生最多的城区，14所中学5221名考生顺利完成考试，实现“两个不发生” 的目标（不发生考试事故和安全事故）。推进吉林省家校社协同育人实验区工作，联合十九个部门制定《二道区家校社协同育人“教联体”工作实施方案》，完善政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制，全面提升育人质量。2025年9月，英俊中学作为改革试点接待教育部大中小学思政课一体化观摩交流活动，赢得一致好评。五育成果凸显，五十三中学学生在“ 全国青少年航天创新大赛总决赛 ”初中组比赛中获得一等奖，在“ 全国青少年科技教育成果展示大赛总决赛 ”中获得铜奖，吉林小学短道速滑队在吉林省“百凝盾杯”短道速滑比赛中斩获六枚金牌、四枚银牌、两枚铜牌。赫行实验学校学生在吉林省红领巾讲解员大赛总决赛中荣获“金话筒”称号。
四、固本培元，打造高素质教师队伍
一是优化结构，注入新鲜血液。通过“强师计划”专场招聘会，招聘应届优秀毕业生11人，其中研究生学历6人，占总人数55% ；通过事业单位面向社会公开招聘教师35人，预计2025年秋季开学全部到岗。安置随军家属2名，已办结相关聘用备案手续。以教育集团（学区）为依托，深入持续开展义务教育学校教师交流轮岗工作，全年交流教师总计100余人。二是提升素养，助力专业成长。创新“分层分类+实战导向”培训模式，青年教师“朝阳工程”采用“集中培训+小班化实训”结合形式，骨干教师“菁英计划”聚焦“五个一”（论文、课题、公开课、培训、带教）专项任务，“青蓝工程”实现“名师示范课+青年汇报课”双向联动。启动“未来教育家培养计划”，分层培育骨干校长、专家校长、杰出校长。2025年，我区3名校长入选吉林省新时代名校长培养对象。三是强化师风，坚守师德底线。组织全区37所中小学及幼儿园开展师德师风宣誓活动，开展中小学党组织书记讲好“师德第一课”活动。推选市教育局2025年度吉林省最美教师暨黄大年式好老师3人、推送市教育局“教育家精神万里行”典型优秀教师宣传片征集1人、上报参加“讲述我的育人故事”活动1人。推荐上报省先进集体1个、省优秀教师3人、省特级教师1人，市先进集体3个、市先进工作者6个、市优秀教师16人。
五、综合治理，营造良好教育生态
一是“群腐”整治工作见实效。认真贯彻落实省、市、区各项工作部署，召开党组会议和各专题会议18次。接续开展“校园餐”专项整治，落实校园食品安全“五个一”管理工作法，年初以来，通过“三查”（“首餐必查”、集团（大学区）食品安全专项检查、学校自查），发现问题113个，均已完成整改。开展7轮教辅材料征订问题排查，发现41个具体问题，已经完成整改39个，正在整改2个。校服方面，查摆出9个方面61个问题，已全部完成整改。同时围绕“群腐”工作建立制度3项、管理手册1个，初步构建起长效管理机制。二是校外培训监管不放松。制定《二道区教育局关于校外培训机构日常监管工作制度（试行）》等3项制度和流程，区域校外培训机构管理水平不断提升。持续保持学科类培训监管高压态势，开展专项检查10次，排查校外培训机构200余次，查处1起违规案件。三是平安校园建设再加固。建立安全生产责任落实到岗分级管理长效机制，成立班子成员包保、业务科室、专职督学三个层次检查组，召开全系统涉及校园安全内容会议2次，专题培训3次，开展全覆盖式检查5轮，检查学校152次。结合中小学生安全教育日、512、安全生产月等重要时间节点组织开展安全教育、演练、培训等活动百余场，参与师生达40000余人次。四是智慧校园建设显成效。长春市第一外国语中学35间智慧教室的投入使用，实现了精品录播和常规录播自动上传平台和AI课堂分析，共收集517节优秀教学案例和237部校园活动视频，极大提升教师课堂质量。教育数字化“迭代式”突破，优化“15+5X+”课程架构模式，构建“5阶”自主学习范式，继续为域内中小学提供个性化选择应用。
六、短板问题

一是区域南北教育资源分布不均，校际间办学质量还存在一定差异，百姓对高质量教育的期盼与优质资源总量不足还存在一定的供需矛盾。二是公办在园幼儿占比距离国家要求还有一定距离。三是区域义务教育优质均衡有待加强。教育质量校际差距较大，个别学校仍存在超规模、生均教育资源不达标的问题，实现全域优质均衡的任务依然艰巨。四是智能装备配置不均，全区学校AI教学设备覆盖率偏低。

初审：赵爽复审：王丽苹终审：刘丹

政府信息公开

首页 > 政府信息公开 > 五公开 > 结果公开 > 工作总结