2024年，二道区教育系统深入贯彻落实习近平法治思想、习近平总书记关于法治政府建设的重要指示精神，积极推进依法行政、依法治校，现将2024年度我区教育系统法治政府建设工作情况汇报如下：
一、上一年度推进法治政府建设的主要举措和成效
（一）加强队伍建设，强化系统法治教育。一是全面加强青少年法治宣传教育和校园法治文化建设。结合“3·8”妇女节、“3·15”消费者权益保护日、“4·15”国家安全教育日、民法典宣传月、“12·4”国家宪法日等重要节点，组织学校开展法治宣讲、模拟小法庭等形式多样、各具特色的普法活动。同时按上级文件要求，积极组织学校开展“学宪法讲宪法”演讲比赛、《中华人民共和国反有组织犯罪法》宣传活动及吉林省第一届“法润吉林”校园普法行活动，累计收到手抄报、征文、普法视频等宣传材料百余份，增强中小学生知法、懂法、守法、护法的观念，为创建平安、和谐、文明的校园奠定坚实的法治基础。二是全面提升干部教师法治素养。依托校长培训“深耕工程”、青年教师 “朝阳工程”、骨干教师“菁英工程”，将习近平法治思想纳入教育系统全员培训计划，普法教育实现全区教职工全覆盖。三是外引支持形成法治教育工作合力。二道区教育局协同区法院、区检察院、区公安分局、区司法局，进一步发挥法治副校长的职能作用，通过法治讲座、普法微课、线下实践等多种渠道，将法治副校长工作深度融入依法治校、依法办学全过程，推动各项法治工作扎实有效开展。2024年开展了20余场法治副校长进校园活动，切实增强了广大师生的法治意识。
（二）严格依法行政，深化政务公开一是自觉接受监督，促进行政权力规范运行。自觉接受民主监督。始终将办理人大代表建议和政协委员提案作为改进工作方式、明确工作方向、推动教育发展的有效举措。2024年，教育局承接建议和提案办理共20余件，内容涉及深化教育改革、教育均衡发展、“双减”工作等多方面。二是持续优化监管服务，营造良好教育法治氛围。聚焦优化营商环境，全面推行“双随机、一公开”监管，积极参与跨部门联合抽查工作，发现问题全部解决。聚焦重点执法领域，落实“包容审慎”监管要求，将“柔性手段”融入培训机构监管全过程，巩固学科类培训机构治理成果，规范非学科类培训监管，推动“双减”工作走深走实。
二、上一年度推进法治政府建设存在的不足和原因
（一）重点领域执法力量还需进一步加强。坚决落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，坚持多措并举提升民办教育机构等重点执法领域执法力量，不断完善治理政策，严惩重罚校外培训乱象，全力防范治理风险，民办教育机构伴随着“双减”政策的落地，教育行政执法组织保障、执法方式方法都有待优化。
（二）校园法治宣传教育方式方法有待创新。教育部、司法部、全国普法办印发的《青少年法治教育大纲》，对推动法治思想进校园有十分重要的意义，在教育内容和教育方式方面，校园法治宣传教育方式方法还需进一步创新，青少年法治教育宣传方式需要进一步适应各年龄阶段学生身心发展特点，使法治意识观念深入学生心灵。
三、上一年度党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，加强法治政府建设的有关情况
认真履行推进法治政府建设重要职责，持续加强党对法治政府建设的领导，系统谋划推进法治政府建设，不断激发法治政府建设的内生动力。主要负责同志切实履行推进法治建设第一责任人职责,坚决贯彻落实上级法治建设相关重大决策部署，将法治建设纳入年度工作计划，推动各项教育工作全面纳入法治化轨道。充分发挥领导核心作用，带头学习贯彻习近平法治思想，学习各类教育法律法规，不断提升自身及班子成员法律素养。
四、下一年度推进法治政府建设的主要安排
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续强化依法治教意识，持续加强法治队伍建设和机制建设，持续抓实青少年普法教育工作，紧紧围绕教育中心工作，依法全面履行教育职责。
一是进一步加强组织领导，强化依法治教责任。按照依法行政的总体要求，明确职责和任务，齐抓共管，深入推进教育系统依法治教工作。进一步规范开展年度述法工作，健全和落实教育决策文件审查制度，全面提高教育法治建设能力。
二是进一步加强宣传学习，提高全员法治素质。深入学习法律、法规，结合教育特性和我区实际，探索和研究依法治校的有效方式和长效机制。深入开展教育系统“八五”普法规划，落实“谁执法谁普法”工作责任，确保普法工作有效实施。
